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内蒙古师范大学学报(教育科学版)2023年05期
- 教育史
- 20世纪20年代中等教育问题论争透视——以壬戌学制为中心的考察李涛;
- 教育改革与发展
- 中国式教育现代化的四重逻辑及其样态戴妍;黄佳攀;
- 对硕士学位授权立项建设高校政策性反应的审思李俊义;
- 近二十年我国学前数字教育资源研究及其展望王声平;贺静霞;
- 乡村小学课后服务的“四难”及其缓解——基于安徽省S县J小学的个案研究王子璜;王爱菊;
- 警惕校园生活中的“前欺凌”——基于211所中小学校的实证研究王薇;耿申;
- 儿童教育
- 中国教育现代化进程中最有利于学前儿童原则的贯彻落实王幡;管华;刘在良;
- 儿童家庭德育厚植情感“双度”的现实反思、地位重申与多元路径黄绪涛;
- 教师·学生·家长
- 知易行难：幼儿园教师游戏素养发展现状研究唐道琴;王颖莉;张亭亭;
- “双减”背景下教师的角色转换赵荣辉;包宏宇;
- 中俄乡村学校体育师资学科教育比较研究王晓林;
- 课程与教学论
- 讨论教学问题的前提和基础——以“五四运动”为例徐赐成;
- 论文学阅读与创意表达任务群“教什么”和“怎么教”的完美统一——基...李辉;
- 研究地图：概念整合的有效方式徐杰;
- 核心素养视域下的拓展课设计研究——以“直线的轴对称和平移”为例俞宏毓;尉劲松;胡松;程一帆;
- 基础教育教与学
- 小学语文教学中劳动教育的价值意蕴及其落实赵鹏程;郑国璐;
- 优化小学语文单元作业设计：为何与何为叶敏;王爱菊;
- 例谈“以图释文”在小学英语语篇教学中的应用龚敏莉;
- 高等教育教与学
- 生命教育融入新时代高校思政课教学探微李金桥;潘俊宇;张美灵;
- 高校基础课程中研究型课题开展实践探索——以工程图学基础课程教学为例吴军;王潇剑;田凌;黄利平;
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- 《内蒙古师范大学学报》(教育科学版)征稿简则--